Cómo se puntua el examen
Infórmate sobre cómo se puntua cada una de las medidas del GRE General Test.
Comprender tus puntuaciones generales del GRE
Tus puntuaciones reportadas en las medidas de Razonamiento Verbal y Razonamiento Cuantitativo se basan en el número de respuestas correctas a todas las preguntas incluidas en las secciones operativas de la medida.
Las medidas de Razonamiento Verbal y Razonamiento Cuantitativo son adaptativas a nivel de sección. Esto significa que el ordenador selecciona la segunda sección operativa de una medida en función de tu desempeño en la primera. Dentro de cada sección, todas las preguntas contribuyen por igual a la puntuación final.
Para cada una de las dos medidas, se calcula una puntuación bruta. La puntuación bruta es el número de preguntas que respondiste correctamente.
La puntuación bruta se convierte en una puntuación escalada mediante un proceso conocido como igualación. El proceso de igualación tiene en cuenta pequeñas variaciones en la dificultad entre las diferentes ediciones del examen, así como las diferencias de dificultad introducidas por la adaptación a nivel de sección. Así, una puntuación escalonada dada para una medida particular refleja el mismo nivel de rendimiento independientemente de la segunda sección seleccionada y cuándo se realizó la prueba.
Las respuestas de los ensayos de Escritura Analítica se evalúan en una escala holística de 6 puntos, incluyendo recibir una puntuación del motor de puntuación e-racer® , un programa informatizado desarrollado por ETS capaz de identificar características de los ensayos relacionadas con la competencia en la escritura. En la puntuación holística, las puntuaciones se asignan en función de la calidad global de un ensayo en respuesta a la tarea asignada. Se reporta una única puntuación para la medida de Escritura Analítica. Lee las guías de puntuación "Problema" y "Argumento" y las Descripciones de Niveles de Puntuación en Escritura Analítica.
Todas las respuestas a los ensayos en la sección de Escritura Analítica son revisadas por analistas capacitados que utilizan el software de detección de similitudes de ensayos ETS y por expertos experimentados en contenidos. Para más información, consulte la sección sobre Cancelación de Puntuaciones por ETS en el Boletín de Información GRE® (PDF).
Recursos para interpretación de partituras
Los siguientes recursos te ayudarán a comprender mejor qué significan tus puntuaciones y cómo aconsejamos a las instituciones que las utilicen.
- Interpretando tus puntuaciones del GRE® (PDF)— Incluye información para ayudarte a interpretar tus resultados del GRE.
- Datos Interpretativos Generales® de Pruebas del GRE (PDF)— Proporciona estadísticas resumidas e información de rangos percentiales para las medidas de Razonamiento Verbal, Razonamiento Cuantitativo y Redacción Analítica.
- ® Guía GRE para el uso de puntuaciones (PDF) — Proporciona información para las instituciones sobre el uso adecuado de las puntuaciones GRE y datos interpretativos.
- Distribución General del Porcentaje de Puntuaciones en Exámenes dentro del Campo Amplio Objetivo de Graduados (PDF)— Contiene datos de razonamiento verbal, razonamiento cuantitativo y redacción analítica para estudiantes de último curso y graduados universitarios no matriculados que declararon tener la intención de realizar estudios de posgrado en uno de aproximadamente 300 campos principales. Los datos de puntuación se resumen en 51 categorías amplias de campos de posgrado para que los solicitantes puedan compararse con otros que probablemente sean más similares a ellos en objetivos educativos.
- Distribución General del Porcentaje de Puntuaciones en Exámenes dentro del Campo Objetivo de Posgrado (PDF)— Contiene datos de Razonamiento Verbal, Razonamiento Cuantitativo y Redacción Analítica para estudiantes de último curso y graduados no matriculados que declararon tener intención de realizar estudios de posgrado en uno de aproximadamente 300 campos principales. Los datos de puntuación se resumen en 300 categorías de campos de posgrado para que los solicitantes puedan compararse con otros que probablemente sean más similares a ellos en objetivos educativos.