Las puntuaciones del GRE se utilizan para tomar decisiones que afectan a la educación y la trayectoria profesional de las personas. Para reconocer estos altos riesgos, ETS proporciona a los usuarios de puntuaciones directrices e información para ayudarles a utilizar adecuadamente las puntuaciones en la toma de decisiones de admisión de posgrado.
Uso de puntuaciones
Consideraciones en la interpretación de la partitura
Las puntuaciones del GRE deben considerarse en relación con otros componentes del expediente del solicitante. Considerar a los estudiantes de forma holística garantiza un proceso de admisión más justo. Los programas que no puedan realizar una revisión completa del expediente deben prestar especial atención a los solicitantes que hayan tenido experiencias diferentes a las de la mayoría tradicional.
De media, los miembros de diferentes orígenes raciales, étnicos y económicos obtienen resultados distintos en las pruebas estandarizadas. A pesar del extenso trabajo que realiza el ETS para garantizar que las pruebas del GRE estén lo más libres posible de sesgos, aún existen disparidades en el rendimiento entre los grupos subrepresentados. Una revisión de todos los componentes del expediente de un solicitante, en la que las puntuaciones del GRE se consideran una información entre muchas, permite evaluar a cada solicitante de la forma más justa posible.
Puedes encontrar información adicional sobre las puntuaciones de los examinados de grupos subrepresentados en los siguientes recursos:
- Encuentra información sobre el rendimiento de grupos subrepresentados en la publicación titulada Una instantánea de las personas que realizaron el® GRE General Test.
- Lee sobre los extensos esfuerzos de ETS para garantizar que las pruebas GRE estén lo más libres posible de sesgos en Equidad y Validez.
- Descubre cómo ETS reduce las barreras para los solicitantes en Reducción de Barreras.
¿Las diferencias en las puntuaciones significan que los exámenes del GRE están sesgados?
No, las diferencias entre distintos grupos, que se observan en todas las pruebas estandarizadas, no implican sesgo. Existen varios factores que contribuyen a las diferencias observadas en las puntuaciones, como la variación en los patrones de cursación, intereses, conocimientos y habilidades, o sistemas educativos, económicos y sociales diferenciales en los que no todos reciben la misma oportunidad.
ETS ha dado durante mucho tiempo gran importancia a la cuestión de la equidad. Procesos rigurosos para garantizar la equidad en las pruebas son llevados a cabo por un equipo diverso de especialistas en evaluación de acuerdo con los estándares establecidos por la Asociación Americana de Investigación Educativa (AERA), el Consejo Nacional de Educación en Medición (NCME) y la Asociación® Americana de Psicología (APA).
ETS ha tomado medidas significativas para garantizar que las pruebas del GRE mantengan los más altos estándares de equidad, incorporando revisiones y puntos de control a lo largo del proceso de desarrollo:
- En la fase inicial de concepto, se probaron en piloto una variedad de tipos de preguntas de prueba y se eliminaron del plan de examen cualquier tipo de pregunta que tendiera a producir diferencias de rendimiento entre grupos.
- Durante la fase de desarrollo y continúa hoy, las preguntas de la prueba son examinadas a fondo por revisores de equidad especialmente formados para asegurar que cumplen con estándares rigurosos. Tras la preevaluación, cada pregunta se incluye en un análisis estadístico para determinar si existen diferencias injustas entre grupos en el desempeño de las preguntas individuales; en caso afirmativo, la pregunta se elimina del conjunto de preguntas. Una vez que las preguntas superan este nivel de rigor, se incluyen en la prueba. Incluso entonces, los análisis estadísticos se repetirán regularmente para garantizar aún más la equidad.
Aunque los exámenes GRE no son pruebas de competencia en inglés (ELP), sí miden habilidades importantes para la educación de posgrado y profesional en instituciones donde el idioma de instrucción es el inglés. Al considerar solicitudes de hablantes no nativos de inglés, es útil recordar que existe una diferencia entre la competencia lingüística y las habilidades en áreas como el pensamiento crítico y el análisis. El nivel de dominio del inglés de un solicitante puede interferir en la oportunidad de demostrar estas capacidades. En estos casos, es especialmente importante buscar evidencia de pensamiento crítico en otras partes de la solicitud, como el ensayo o el trabajo académico.
También es importante considerar si hay apoyo en inglés disponible en el campus. Con el apoyo lingüístico, es posible que los solicitantes talentosos cuyo inglés necesite desarrollo puedan seguir teniendo éxito en tu institución.
Para más información sobre cómo considerar las aplicaciones de los hablantes no nativos de inglés, consulte la Guía del GRE® sobre el Uso de Puntuaciones (PDF).
¿Es útil un test ELP?
Considerar conjuntamente las puntuaciones de los exámenes GRE y ELP (como las puntuaciones del TOEFL® ) permitirá a los usuarios determinar si la competencia en inglés pudo haber afectado el rendimiento de un solicitante en el GRE.
Uso efectivo tanto de las puntuaciones del GRE como del TOEFL
El GRE General Test y el TOEFL iBT® proporcionan información diferente pero complementaria sobre el solicitante.
- El TOEFL iBT Test mide la competencia académica en inglés de personas cuyo idioma nativo no es el inglés. Se requiere que los examinados combinen sus habilidades de lectura, comprensión auditiva, expresión oral y escritura para realizar tareas académicas similares a las que se encuentran en el aula de posgrado o grado.
- El GRE General Test mide las habilidades de razonamiento verbal, razonamiento cuantitativo, pensamiento crítico y redacción analítica necesarias para tener éxito en un programa de posgrado, negocios o derecho.
Muchos programas de posgrado y profesionales, incluidos los de negocios y derecho, consideran que la capacidad de hablar y escuchar en inglés es fundamental para el éxito en los cursos académicos. Estas habilidades lingüísticas no se evalúan en el examen GRE, pero sí en el TOEFL.
Aunque ambos exámenes tienen un componente de escritura, existen diferencias significativas en lo que se evalúa en cada uno. La medida de escritura del TOEFL enfatiza las habilidades fundamentales de escritura así como la capacidad de organizar y transmitir, por escrito, información que se ha entendido tanto a partir de texto hablado como escrito. En cambio, la sección de Escritura Analítica del GRE mide el pensamiento crítico y las habilidades de escritura analítica. Evalúa la capacidad de articular y apoyar ideas complejas, construir y evaluar argumentos, y mantener una discusión enfocada y coherente.
Esta distinción es importante. Si un solicitante para quien el inglés no es su lengua materna tiene una puntuación baja en el GRE en Escritura Analítica, información adicional del examen TOEFL ayudará a interpretar esa puntuación. ¿La puntuación del GRE es baja porque la persona no puede pensar críticamente y expresar esos pensamientos por escrito? ¿O la puntuación es baja porque el examinado tiene dificultades para expresarse por escrito en inglés? En este último caso, el solicitante puede tener la capacidad de pensar críticamente, pero el nivel de dominio del inglés interfiere con la capacidad de demostrarlo.
Si un solicitante tiene una puntuación baja en el GRE en Razonamiento Verbal, ¿es esto resultado de una incapacidad para analizar, evaluar y sintetizar material escrito? ¿O se debe a malas habilidades lectoras en inglés?
Utilizar las puntuaciones del GRE y TOEFL de forma complementaria proporcionará información fundamental sobre las habilidades del solicitante.
Una comparación de las secciones del TOEFL iBT y del GRE General Test
| Prueba TOEFL iBT | Examen General del GRE |
|---|---|
| Lectura | Razonamiento verbal |
Escucha |
* |
Hablando |
* |
| Escritura | Escritura analítica |
| * | Razonamiento cuantitativo |
* No incluido/medido en la prueba.
ETS ofrece adaptaciones para personas con discapacidad o necesidades relacionadas con la salud y trabaja continuamente para asegurar que, a medida que nuevas tecnologías estén disponibles, las ofertas de ETS evolucionen.
Las adaptaciones ofrecidas están destinadas a minimizar cualquier efecto adverso que la discapacidad de la persona pueda tener sobre el rendimiento en los exámenes y a ayudar a garantizar que, en la medida de lo posible, las puntuaciones resultantes representen su logro educativo. Revisar todo el expediente de un solicitante proporcionará más información sobre la capacidad de la persona para tener éxito en un programa de posgrado que cualquier prueba individual.
Infórmate más sobre las adaptaciones disponibles.
Los examinados pueden realizar un examen GRE más de una vez. Existen varias formas en que escuelas de posgrado y profesionales, incluyendo negocios y derecho, pueden juzgar múltiples puntuaciones para un candidato (por ejemplo, usar la puntuación más reciente, usar la puntuación más alta). Sea cual sea el enfoque adoptado, es mejor usarlo de forma consistente con todos los solicitantes.
Aunque todos los informes de puntuación del GRE General contienen una puntuación de Escritura Analítica, los usuarios de puntuación que tienen acceso al Gestor de Datos de ETS® también pueden ver las respuestas reales de los examinados a los ensayos.
Una respuesta a un ensayo de Escritura Analítica General para el GRE puede considerarse un primer borrador preliminar, ya que los examinados no disponen de tiempo suficiente para revisar sus ensayos durante el examen. El software no incluye corrección ortográfica ni gramatical.
¿Hay alguna forma de saber qué examinados hicieron el GRE más corto?
La fecha del examen está incluida en el informe de puntuación del GRE. Los examinados que tengan fecha para el examen a partir del 22 de septiembre de 2023 habrán realizado el GRE más corto.
¿Existen herramientas que me ayuden a comparar las puntuaciones del GRE con las del LSAT® ?
Sí. Accede a la herramienta de comparación GRE para facultades de derecho.
¿Cómo puedo determinar si las puntuaciones del GRE se correlacionan con el éxito en mi programa?
La mejor manera es realizar un estudio de validez. Los investigadores de ETS ofrecerán asesoramiento sobre el diseño de estudios de validación adecuados sin coste alguno. Para ayuda, contacte con gretests@ets.org. Consulte una lista de recursos de validez del GRE.
¿Cómo garantiza ETS que las pruebas sean justas e imparciales?
Garantizar la equidad de los exámenes GRE durante los procesos de desarrollo, administración y puntuación es una prioridad alta. Infórmate más sobre la equidad en los exámenes.
¿Por qué es un problema usar una puntuación mínima o reducida para reducir mi grupo de candidatos?
La práctica de usar las puntuaciones de corte, especialmente si utiliza las puntuaciones del GRE como único criterio, es contradictoria con un proceso de admisión holístico porque da demasiado peso a una sola medida y no permite a los solicitantes mostrar otras pruebas de habilidades y experiencias que los programas de posgrado puedan valorar.
¿Cómo puedo determinar si la diferencia en las puntuaciones entre dos solicitantes es significativa?
Las diferentes puntuaciones entre los examinados pueden no reflejar diferencias significativas en las habilidades. Como se describe en la guía de uso de puntuaciones #3 de la Guía GRE® para el Uso de Puntuaciones, cada prueba tiene un error de medición. Es importante que un responsable de la toma de decisiones sepa si las diferencias entre dos puntuaciones son significativas. Para más información, revisa la guía de uso de puntuación #3 y el error estándar de la información de medición en la ® Guía GRE para el Uso de Puntuaciones (PDF).
Quiero ver todas las puntuaciones de mis candidatos, no solo las que deciden enviarme. ¿Cómo puedo organizar eso?
ETS envía las puntuaciones según la solicitud específica de los examinados. Para ver todas las puntuaciones del GRE de tus solicitantes, tendrías que comunicar esa solicitud directamente a los solicitantes.
¿Cómo puedo verificar las puntuaciones de los examinados?
Si el examinado indica a ETS que envíe las notas a tu institución o programa, podrás verificar esas puntuaciones usando el Gestor de Datos de ETS .
¿Qué hago si tengo dudas sobre las puntuaciones?
Para verificar que las puntuaciones que recibiste coinciden con las de la base de datos ETS, puedes usar el Gestor de Datos ETS.
Si tiene preocupaciones de seguridad sobre una puntuación individual de un examen, por favor complete el Formulario de Consulta de Puntuación (PDF) y envíelo a la Oficina de Integridad de las Pruebas (OTI) de ETS en CommunicateTestSecurity@ets.org. Completar este formulario proporcionará información útil a OTI para ayudar en su proceso de revisión de puntuaciones. Obtenga más información sobre la seguridad de los exámenes.
¿Hay algún recurso adicional que pueda consultar?