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Hola. Soy Michael de ETS y bienvenidos a Inside the TOEFL Test. Hoy vamos a entrar en la sección de redacción del TOEFL IBT, concretamente la pregunta 2, la tarea de redacción para una discusión académica.
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Mapa del mundo.
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Así que en los próximos minutos vamos a ver cómo está estructurada la pregunta, cómo abordarla, cómo se califica tu respuesta. Vamos a ver una respuesta de ejemplo que ha obtenido una puntuación alta y te daremos algunos consejos para mejorar tus habilidades de escritura.
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Ejemplo.
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Así que, en general, así será la redacción para una tarea de discusión académica. Para esta tarea, se te presenta una discusión académica online. Un profesor ha publicado una pregunta sobre un tema, y algunos compañeros han respondido con sus ideas. Tienes 10 minutos para escribir tu propia publicación que contribuya a la discusión. No hay una longitud máxima para tu respuesta, pero una buena respuesta suele ser al menos 100 palabras.
¿Qué te pide esta tarea? Te pide que escribas una opinión en respuesta a la pregunta del profesor. Tu opinión debe contribuir a la discusión. Debe ser clara y coherente, y debe estar desarrollada y bien respaldada por razones o ejemplos.
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Mensaje, consejos de enfoque.
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La mejor manera de abordar una respuesta es leer la discusión detenidamente y luego proponer una o dos ideas que te gustaría aportar a la discusión. En esta discusión, el profesor pide a la clase que piense en descubrimientos o inventos importantes más allá del ordenador o el teléfono móvil. Un estudiante de la clase, Paul, publica sobre satélites espaciales y los diversos beneficios que aportan.
Otra estudiante, Lena, publica sobre los avances en la ciencia médica, especialmente el descubrimiento de las vitaminas. Y ahora te toca a ti aportar tu propia contribución a la discusión. Podrías inspirarte en alguna de las otras publicaciones y escribir sobre otros avances en tecnología espacial o ciencia médica, o algo completamente diferente, como cómo la invención de los contenedores de transporte hizo que transportar mercancías por todo el mundo fuera mucho más barato, o cualquier otra cosa que se te ocurra, como la televisión, el ADN o los plásticos.
Empieza presentando la invención y luego explica claramente por qué crees que es importante, tal y como ha preguntado el profesor en la pregunta. Cuando des tu opinión, puedes consultar alguna de las publicaciones de los otros estudiantes para estar de acuerdo o en desacuerdo, pero asegúrate de usar tus propias palabras y frases. No copies simplemente lo que han escrito los demás estudiantes.
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Criterios de puntuación.
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Antes del examen, asegúrate de entender qué buscan los evaluadores y cómo se puntua cada pregunta. Las respuestas en la sección de escritura recibirán una puntuación global de 0 a 5. Para la pregunta 2, la redacción para una tarea de discusión académica, los evaluadores buscan tres cosas principales: ideas relevantes y claramente desarrolladas, variedad en el uso del lenguaje y un uso correcto del lenguaje.
Primero, ideas relevantes y claramente desarrolladas. Los evaluadores buscan ideas que contribuyan a la discusión y que estén bien respaldadas por razones y ejemplos. Si simplemente usas muchas palabras y frases que no están bien conectadas y no se apoyan entre sí, o que no suman un punto de vista claro, o si desarrollas ideas vacías, recibirás una puntuación baja.
Segundo, variedad en el uso del lenguaje. Los evaluadores buscan pruebas de que puedas usar una variedad de estructuras y vocabulario. La variedad debe ser natural y apoyar tus ideas. Si intentas usar estructuras variadas de vocabulario sin una buena razón, eso no te ayudará a conseguir una puntuación alta.
El tercer criterio es un uso correcto del lenguaje. Es importante que tu uso de la gramática sea sólido y consistente, que tus elecciones de palabras sean correctas y adecuadas, y que la ortografía, puntuación y mayúsculas sean correctas. Tu escritura no tiene que ser absolutamente perfecta para obtener una puntuación alta, pero los pocos pequeños errores que puedas dejar deben ser típicos de escritores competentes que escriben bajo tiempos limitados.
Y no intentes crear una respuesta memorizando frases o párrafos sobre varios temas antes del examen y luego tratando de relacionarlos con el tema que recibes, porque el contenido no será apropiado y solo recibirás una puntuación baja.
Puedes ver exactamente cómo se califican tus respuestas consultando la rúbrica de redacción de una rúbrica de discusión académica o guía de puntuación. Las rúbricas de redacción se pueden encontrar en la web del TOEFL.
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e t s dot o r g slash t o e f l
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Ahora, veamos una respuesta de ejemplo para que tengáis una idea de cómo es una buena respuesta y qué buscan nuestros evaluadores cuando puntuan. Este estudiante escribió una respuesta sobre el tema de los inventos que discutimos hace un minuto. Recibió una puntuación de 5 en una escala de 5 puntos. La respuesta es relevante y está claramente expresada con una buena explicación.
Santos fue una figura importante en la historia temprana del vuelo y desarrolló el primer avión comercialmente viable. Existen algunos errores mecánicos, como la falta de espacios tras los puntos y la falta de mayúsculas en brasileño, y algunos errores en preposiciones y artículos, como "cualquier lugar del mundo" y "una invención importante", pero este tipo de errores son de esperar de un escritor competente bajo condiciones de tiempo.
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Texto, consejos para desarrollar habilidades.
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Ahora, aquí tienes algunos consejos para mejorar tu escritura y prepararte para la redacción de una tarea de discusión académica. Primero, busca artículos en periódicos o en páginas web que expresen opiniones. Léelos y escribe sobre por qué estás de acuerdo o en desacuerdo.
Segundo, elabora las ideas tanto como puedas. Practica pensando en diferentes razones por las que te sientes de cierta manera sobre un tema, y luego proporciona muchos argumentos y ejemplos de apoyo para cada motivo. Tercero, cuando practiques, puede que descubras que cometes los mismos tipos de errores gramaticales una y otra vez, así que aprende a corregirlos. Luego, cuando escribas, deja un tiempo al final para volver atrás y revisar y hacer esas correcciones.
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Dentro del examen TOEFL.
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Hay muchas formas de mejorar tus habilidades en inglés. Hagas lo que hagas, sigue practicando y mucha suerte en tu examen TOEFL.
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