Dentro del ^{examen TOEFL®} - Hablando de forma independiente Pregunta 1

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Duración del vídeo: 07:23

Hola, soy Michael de ETS y bienvenido a Inside the TOEFL Test. Hoy vamos a entrar en la sección de Hablar del TOEFL, concretamente en la pregunta uno, la pregunta de Habla Independiente. Así que, en los próximos minutos vamos a ver cómo está estructurada la pregunta, cómo abordarla, cómo se califica tu respuesta. Vamos a ver una respuesta de muestra que ha obtenido una puntuación alta y te daremos algunos consejos para mejorar tus habilidades orales.

Así que, en general, esto es cómo será la primera pregunta. Para esta tarea, se te dará un tema sobre el que hablar sin lecturas ni escuchas adicionales. Tendrás 15 segundos para preparar tu respuesta y 45 segundos para pronunciarla. Ahora, 15 segundos es en realidad más tiempo de lo que crees, y si sientes que necesitas más tiempo, recuerda que los profesores de la universidad no te darán más tiempo para responder preguntas en clase.

Ahora, veamos más de cerca qué te pedirá la pregunta de Independent Speaking.

En la primera pregunta, se te presentarán dos situaciones u opiniones. Te preguntarán cuál prefieres y tendrás que explicar tu elección. Aquí tienes un ejemplo.

[Ejemplo de audio]: Algunas personas piensan que es más divertido pasar tiempo con amigos en restaurantes o cafeterías. Otras piensan que es más divertido pasar tiempo con amigos en casa. ¿Cuál crees que es mejor? Explica por qué.

Michael: Aquí tienes algunos consejos sobre cómo abordar este tipo de preguntas para hablar. Número uno: Usa el tiempo de preparación para organizar tus pensamientos y quizá tomar algunas notas. No intentes escribir una respuesta completa porque no tendrás tiempo, y los evaluadores que califican tu respuesta quieren oírte hablar, no leer, y pueden notar la diferencia.

Segundo: No memorices respuestas antes del examen, especialmente aquellas que consigas en Internet o de instructores de preparación que dicen que es una buena idea. No lo es, y bajará tu puntuación. Es muy fácil para los evaluadores de ETS identificar respuestas memorizadas porque suenan diferentes y el contenido es distinto de respuestas más naturales y espontáneas.

Número tres: No es necesario organizar tu respuesta en una introducción, un medio y una conclusión como harías con un ensayo escrito. Simplemente habla de forma natural y usa palabras comunes que conecten. Algunas de ellas son: porque, pues, después de eso, por otro lado, quiero mencionar lo que esto significa.

Antes del examen, asegúrate de entender qué buscan los evaluadores y cómo se puntuan las preguntas. En la sección de expresión oral, todas las respuestas se puntuan en una escala de cero a cuatro, y se puntuan de forma global, lo que significa que los evaluadores escuchan varias características de tu respuesta y luego le dan una puntuación global.

Aunque hay algunas variaciones según las preguntas, los evaluadores buscarán tres cosas principales. Primero, la forma de hablar: Tu discurso debe ser claro y fluido y con buena pronunciación. El ritmo o la velocidad de tu discurso deben ser naturales y deberías tener patrones de entonación que sonen bien.

Segundo, el uso del lenguaje: Es principalmente como usas la gramática y el vocabulario para expresar tus ideas. Y tercero, desarrollo del tema: Esto es principalmente cómo respondes completamente a la pregunta, cómo expresas claramente tus ideas y cómo puedes conectar una idea con la siguiente de una manera fácil de seguir.

Ahora, escuchemos un ejemplo de la respuesta hablada que recibió la puntuación más alta, cuatro sobre cuatro. Esto responde a la pregunta sobre pasar tiempo con amigos.

[Muestra de audio]: En realidad solo paso tiempo con mis amigos en restaurantes y cafeterías, casi nunca en casa porque mi piso es muy pequeño y casi no hay nada que hacer. Fuera y en cafés y restaurantes, hay mucho más — hay más gente. El ambiente suele ser bueno. Quizá hay algo de música. Normalmente nos reunimos para hablar de cosas y conocer a otras personas y a personas que no conocemos, posiblemente. Siempre hay la oportunidad de conocer a alguien y siempre es emocionante. Para mí, es mucho más emocionante que quedarme en casa en el entorno que conozco y conozco. Creo que eso es aburrido.

Michael: Ahora, veamos esta respuesta en términos de nuestros tres criterios principales: la impresión, el uso del lenguaje y el desarrollo del tema.

Primero, la forma de hablar: Su flujo de habla es bueno, fácil de entender y es capaz de mantener su discurso durante los 45 segundos completos sin repetirse.

[Muestra de audio]: Mi piso es muy pequeño y casi no hay nada que hacer.

Michael: Con el uso del lenguaje, su lenguaje es sencillo y directo y elige sus palabras con precisión. No necesita usar un vocabulario demasiado complejo.

[Muestra de audio]: Hay más gente. El ambiente suele ser bueno, y quizá haya algo de música sonando.

Michael: El desarrollo temático también es fuerte. Empieza expresando su preferencia por las cafeterías y también explica por qué no se encuentra con sus amigos en su casa (porque su piso es demasiado pequeño y casi no hay nada que hacer allí), y da varias razones por las que las cafeterías son mejores para él.

Hay un mejor ambiente, a menudo hay música y puede conocer gente nueva.

[Muestra de audio]: Siempre hay una oportunidad de conocer a alguien. Siempre es emocionante.

Michael: Así que, en general, esto cumple con los criterios para una puntuación de cuatro sobre cuatro. Para más detalles sobre cómo se califican las respuestas de Speaking Speaking, consulta las Rúbricas de Puntuación de Oratoria en la web del TOEFL.

Ahora, aquí tienes algunas actividades que pueden ayudarte a desarrollar las habilidades necesarias para las tareas de Habla Independiente. Lo más importante para estas preguntas es que debes practicar el habla de forma continua durante 45 segundos o más. Por eso, es buena idea tener un cronómetro u otro temporizador para usar mientras practicas.

Primero, busca la manera de practicar con hablantes nativos o con otros que sepan bien inglés, o únete a un club de inglés o crea uno propio.

Dos, recopila fotos de revistas, periódicos o Internet. Mira cada imagen y descríbela en 45 segundos. Intenta describir la misma imagen más de una vez usando diferentes adjetivos y añadiendo detalles.

Tres, piensa durante 15 segundos en lo que hiciste ayer. Luego, habla de ello durante 45 segundos. Recuerda usar tus palabras conectadas y usa verbos en pasado. Puedes hacer lo mismo para hablar de lo que harás mañana usando verbos en futuro.

Cuarto, practica hacer una recomendación. Encuentra un tema que te interese y explica por qué tu idea es la mejor manera de avanzar.

Hay muchas formas de mejorar tus habilidades en inglés. Hagas lo que hagas, sigue practicando y mucha suerte en tu examen TOEFL.