Laura Jerry es especialista principal en análisis de datos e investigación computacional en el Instituto de Investigación ETS. Obtuvo una licenciatura en matemáticas y economía en Mount Holyoke College en 1990, momento en el que comenzó su carrera profesional en ETS.
Ha estado involucrada en la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP) desde 1992, con responsabilidades crecientes a lo largo de los años. Lidera el esfuerzo para garantizar la calidad de los datos demográficos en todas las áreas temáticas del NAEP. Cabe destacar que es responsable de los análisis relacionados con estudiantes con discapacidades y estudiantes de inglés. Además, coordina las actividades de aseguramiento de la calidad para productos de informes de datos, incluyendo el Nation's Report Card, el NAEP Data Explorer y el Generador de Informes Estatales. También desempeña un papel fundamental en los análisis de control de calidad y plausibilidad presentados al Centro Nacional de Estadísticas Educativas (NCES).
Durante muchos años, ha estado muy involucrada en cuestiones relacionadas con la inclusión y la adaptación en NAEP. También es la principal analista de datos en los cuestionarios de encuestas de NAEP.
Última actualización: 20/01/2026