Experiencia de un experto en acceso para estudiantes bilingües y de bajos ingresos

10 de junio de 2021

Exponer a los alumnos a las oportunidades que se presentan comienza con establecer entornos de aprendizaje equitativos y exponerlos a una infinidad de posibilidades. Para la Dra. Patricia Gándara, miembro de la Junta de Síndicos de ETS, profesora investigadora de Educación en la Escuela de Ciencias de la Educación y la Información de UCLA y codirectora del Proyecto de Derechos Civiles en UCLA, descubrir lo que era posible comenzó explorando oportunidades educativas fuera de lo que ella conoció al crecer. 

Después de que personas de su escuela y de la comunidad local se dedicaran tiempo a contribuir a su desarrollo personal y académico, la Dra. Gándara pudo avanzar en su camino de aprendizaje y servir de modelo a seguir no solo para la siguiente generación de estudiantes de inglés, sino también para compañeros de entornos similares. Como defensora de los estudiantes bilingües, la Dra. Gándara ha animado a estos estudiantes a creer y expresar sus perspectivas sobre el mundo y a servir como mentores para que otros vean las posibilidades que se les presentan, tanto dentro como fuera del aula.