Sooyeon Kim fue psicometrista principal en el Centro de Soluciones Operativas e Innovación (COSI) en la división de Investigación y Desarrollo de ETS hasta septiembre de 2022. Obtuvo un doctorado en psicología educativa en la Universidad de Georgia en 2000 y se incorporó a ETS en 2002. Antes de unirse a ETS, trabajó como especialista en información de gestión en el Centro de Investigación Familiar de la Universidad de Georgia. Gestionó conjuntos de datos longitudinales y realizó análisis estadísticos relacionados con varios proyectos de investigación financiados por institutos nacionales.
En ETS, trabajó en el programa de pruebas de licencia docente Praxis® de 2002 a 2011 y realizó varios proyectos de investigación relacionados con la igualación y equiparación de muestras pequeñas para pruebas con ítems de respuesta construida. También trabajó en la prueba GRE® de 2011 a 2015. Su trabajo en el GRE se centró en la deriva de escala, el impacto de errores de enrutamiento en el entorno de pruebas multietapa, la eficacia de los métodos de puntuación en pruebas multietapa y el impacto de respuestas aberrantes en la puntuación. Trabajó para las pruebas TOEIC® y WorkFORCE® de 2015 a 2017. Proporcionó apoyo efectivo y adecuado para la mejora de las pruebas de Escucha y Lectura del TOEIC. Realizó varias investigaciones para evaluar la regla de imputación de TOEIC Speaking para detectar calificaciones faltantes y la efectividad del enlace MC externo en la prueba TOEIC Speaking. Se reincorporó al Programa de Educadores Profesionales (PEP) de ETS en 2017 y trabajó como coordinadora estadística en PEP hasta que se trasladó a COSI en 2020. De 2019 a 2022, también fue editora asociada de ETS.
Última actualización: 28/02/2023