Los profesionales de las oficinas de servicios para personas con discapacidad de universidades y colegios tienen la oportunidad de interactuar directamente con los futuros estudiantes y conocer sus necesidades de adaptaciones. ETS depende de la documentación presentada por los examinados para tomar decisiones sobre adaptaciones razonables en los exámenes. Puedes ayudar a tus estudiantes a obtener adaptaciones para los exámenes ETS escribiendo una carta de apoyo que vaya más allá de la información proporcionada en el formulario de Certificado de Elegibilidad: Historial de Adaptaciones.
Algunas preguntas sugeridas para responder en tu carta de apoyo incluyen:
- ¿Cuál fue la base de su decisión de proporcionar adaptaciones a este candidato en su institución?
- ¿Qué observaste sobre este candidato durante tu entrevista de admisión que pueda justificar la necesidad de adaptaciones para la prueba?
- ¿El candidato ha utilizado adaptaciones para los exámenes de forma constante, o las adaptaciones se usan solo para un tipo específico de examen (por ejemplo, solo para exámenes de ensayo)?
- Si al candidato se le concedía tiempo extendido para el examen, ¿utilizaba todo el tiempo extendido asignado o solo una parte del tiempo extendido?
- ¿Ha mostrado mejoría en las notas de los exámenes o en las notas del curso desde que recibió las adaptaciones?