Programa de Investigación 2026 del Comité de Examinadores de TOEFL®

Las subvenciones de investigación TOEFL COE están destinadas a apoyar la investigación sobre temas relacionados con la prueba TOEFL iBT^® , la Serie de Evaluación ITP^® del TOEFL y la prueba TOEFL^® Essentials™ , promoviendo investigaciones de evaluación del lenguaje de alta calidad según la evaluación del COE y la ETS. Se fomentan las aplicaciones que empleen metodologías de investigación diversas e innovadoras.

Los estudios que implican la recopilación de nuevos datos empíricos normalmente pueden financiarse hasta 100.000 dólares estadounidenses. Esta cantidad incluye gastos generales institucionales. ETS prefiere seleccionar ofertas que respeten su estatus sin ánimo de lucro. Por ello, solicitamos que la tasa de gastos generales no supere el 15%.

1. Validez, interpretación y uso

1.1 Examinar la validez de la sección revisada de escritura del TOEFL iBT, que consiste en una tarea Integrada y una tarea de Escribir para una Discusión Académica (por ejemplo, análisis de dominios, validez concurrente con otras medidas de habilidad de escritura usadas en entornos universitarios, procesamiento de exámenes o efecto de retroceso).

1.2 Examinar hasta qué punto las herramientas de IA pueden apoyar nuevas formas de medir la competencia lingüística (por ejemplo, desarrollando contenido para el examen o puntuando respuestas de los examinados).

 1.3 Explorar cómo difiere la relación entre las puntuaciones del iBT del TOEFL y otras medidas locales (por ejemplo, resultados en pruebas de idioma local, tareas de dominio y/o indicadores de éxito académico distintos al GPA) de la relación entre las puntuaciones de otras pruebas estandarizadas de dominio del inglés y las medidas locales.

1.4 Examinar los diversos usos de los tests TOEFL iBT, TOEFL ITP y TOEFL Essentials y sus puntuaciones, en particular relacionados con:

1. Uso de ciertas características del examen por parte de los actores implicados en las admisiones y/o la preparación del examen. Estas características pueden incluir, pero no se limitan a, puntuaciones de MyBest® o características específicas en el informe de puntuación mejorada del TOEFL iBT para los examinados.
2. Usos de las puntuaciones de los tests de idiomas como:
   • Combinar información de diferentes fuentes (por ejemplo, varias sesiones de examen) para tomar decisiones de admisión.
   • tomar decisiones para fines distintos a las admisiones. (por ejemplo, colocación, supervisión, progreso, salida, inmigración y mano de obra cualificada).
3. Los conceptos erróneos comunes que pueden tener los interesados están relacionados con la interpretación de las puntuaciones y el grado en que la provisión de recursos o intervenciones formativas puede ayudar a mitigar estos conceptos erróneos.

2. Innovaciones en el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de idiomas

2.1 Investigar la aplicación del Marco de Enseñanza del TOEFL para el desarrollo curricular, de instrucción y/o materiales en entornos académicos. (Por favor, contacte con el coordinador de la subvención en TOEFL_RC2@ets.org para obtener una copia del Marco de Enseñanza del TOEFL.)

2.2 Explorar cómo se pueden aprovechar nuevas tecnologías —incluyendo, por ejemplo, herramientas de IA como ChatGPT— para apoyar la innovación en el diseño de tareas de prueba o en la evaluación del lenguaje en el aula.

3. Otros

Se considerará la investigación sobre otros temas o innovaciones con posible relevancia para los tests TOEFL iBT, TOEFL ITP o TOEFL Essentials. 

Los conjuntos de datos e instrumentos de investigación descritos a continuación estarán disponibles según sea necesario para los proyectos financiados.

Existen tres conjuntos de datos de uso público de TOEFL iBT disponibles para los investigadores principales, financiados por el programa de investigación TOEFL COE. Los tres conjuntos de datos separados de TOEFL iBT provienen de dos formularios de prueba e incluyen puntuaciones acompañadas de información demográfica sobre los examinados (por ejemplo, edad, género, lengua materna, etc.) y copias de materiales relevantes para la prueba: 

• Conjunto 1. Puntuaciones a nivel de ítem en todas las secciones de la prueba para una muestra aleatoria de 1.000 examinados de cada formulario (2.000 examinados en total). 
• Conjunto 2. Transcripciones de respuestas habladas y puntuaciones finales de cada una de las seis tareas orales para 240 examinados de cada curso, estratificados por cuartiles (480 examinados en total). 
• Set 3. Muestras de escritura y puntuaciones finales holísticas para cada una de las dos tareas de redacción para 240 examinados de cada curso, estratificados por cuartiles (480 examinados en total). 

Existen dos conjuntos de datos de uso público TOEFL ITP disponibles para los investigadores principales, financiados por el programa de investigación TOEFL COE. Los dos conjuntos de datos TOEFL ITP provienen de dos formularios de prueba e incluyen puntuaciones a nivel de ítem y niveles CEFR, junto con información demográfica de los examinados (por ejemplo, género, lengua materna, país de origen, etc.) y copias de materiales relevantes para la prueba. Cada formulario incluye datos de 10.000 examinados, y las poblaciones de examinados de ambos no se solapan. 

Nota: Los conjuntos de datos de uso público del iBT del TOEFL reflejan el diseño de la prueba antes de las revisiones de 2019 y 2023. Solicitudes Las solicitudes de otros datos se considerarán caso por caso y se concederán cuando sea posible. Por favor, tenga en cuenta que las preocupaciones legales relacionadas con la protección de la identidad del examinado pueden limitar qué datos pueden compartirse con investigadores externos.

Los formularios de investigación TOEFL iBT y TOEFL ITP estarán disponibles para los investigadores principales financiados por el programa de investigación TOEFL COE.

Para el examen TOEFL iBT, hay dos tipos de formularios de investigación disponibles:

1. Dos formularios completos de investigación no modificables entregados a través de Internet
2. tres formularios completos y modificables entregados mediante software descargable (es decir, el software TOEFL iBT Form Creator Software)

Este software crea una aplicación independiente que administra ítems/secciones/formularios de prueba TOEFL iBT según lo especificado por el investigador — hasta tres formularios completos. Los formularios pueden personalizarse de diversas maneras (por ejemplo, omitiendo elementos/secciones, insertando pausas, cambiando el tiempo) y pueden administrarse en un PC local.

Para las pruebas TOEFL ITP, existen dos tipos de formularios de investigación:

1. Dos formularios de investigación entregados en artículos
2. Tres formularios completos, no modificables, entregados por Internet

Para la producción de datos, ETS proporcionará a los beneficiarios un archivo de puntuación para las secciones de Escucha y Lectura (tanto TOEFL iBT como TOEFL ITP), y la sección de Estructura y Expresión Escrita (solo pruebas TOEFL ITP), así como muestras de oratoria (en formato .wav) y/o muestras de escritura (en formato .txt) cuando corresponda (solo test TOEFL iBT). Para cada sección de prueba, se pueden proporcionar puntuaciones brutas o puntuaciones escaladas a los beneficiarios. Para las secciones de Expresión Oral y Escritura, ETS organizará que las respuestas sean calificadas por evaluadores del TOEFL. Las tasas de puntuación deben incluirse en el presupuesto del proyecto, y una estimación de la tasa debe obtenerse contactando con el coordinador de la subvención en TOEFL_RC2@ets.org.

Para la prueba TOEFL Essentials, se pueden proporcionar vales de prueba para pruebas operativas a los beneficiarios. Los solicitantes deben contactar con el Coordinador de Subvenciones en TOEFL_RC2@ets.org para obtener un presupuesto de vales de prueba que incluirán en su presupuesto de propuesta.

Se invitan solicitudes de profesores o personal afiliados a organizaciones e instituciones sin ánimo de lucro (por ejemplo, universidades) con experiencia en aprendizaje del idioma inglés e investigación de evaluación. Deben ser divulgados posibles conflictos de interés, por ejemplo, formar parte del consejo de otros proveedores de pruebas de idiomas o realizar investigaciones financiadas por dichos proveedores. ETS se reserva el derecho de no financiar un proyecto propuesto tras evaluar posibles conflictos de interés. No son elegibles propuestas de miembros actuales del COE del TOEFL y de organizaciones con ánimo de lucro. Estos estudios no están destinados a servir de base para tesis o tesis de estudiantes.

Cada galardonado deberá presentar informes provisionales y al menos un manuscrito de calidad publicable, además de reconocer adecuadamente el apoyo al programa TOEFL al difundir los resultados del trabajo financiado.

Nota: Debido a sanciones gubernamentales de Estados Unidos y la Unión Europea, el ETS puede no poder realizar pagos a particulares u organizaciones en ciertos países. Los países específicos son determinados por las agencias gubernamentales de Estados Unidos y la Unión Europea y están sujetos a cambios. Si tu solicitud es de uno de estos países, puede que se te notifique que no puede ser considerada para una beca o concesión TOEFL en este momento.

Los investigadores interesados deben presentar un formulario de intención antes del 13 de abril de 2025. Los solicitantes deben utilizar la Plantilla del Formulario de Intención (Word) y enviarla electrónicamente a TOEFL_RC2@ets.org, incluyendo "Intención de Solicitar — Beca de Investigación COE (Apellido)" en el asunto. Se invitará a los solicitantes seleccionados a presentar propuestas completas.

Las propuestas deben incluir una carta comprometiendo a la institución solicitante con la propuesta y declarando su validez por un periodo de al menos 90 días desde la fecha límite de la propuesta. La carta original (PDF) debe estar firmada por un representante de la oficina de contratación de la institución con autoridad de compromiso y debe presentarse junto con la propuesta. Las propuestas no serán revisadas para consideración hasta que se haya recibido dicha carta. El responsable de contratación puede obtener un acuerdo de subvención ETS de ejemplo presentando una solicitud a TOEFL_RC2@ets.org.

Nota: Algunas instituciones no pueden cumplir con el lenguaje contractual de ETS respecto a la propiedad intelectual y la propiedad de datos. Recomendamos que el responsable de contratación de la institución revise el texto antes de firmar la carta de compromiso institucional.

Para los solicitantes que sean invitados a presentar propuestas completas, los materiales de la propuesta deben enviarse por correo electrónico a TOEFL_RC2@ets.org antes de las 23:59 horas, hora del Este de EE. UU., el 15 de julio de 2024.

Las presentaciones deben incluir los siguientes documentos:

• dos copias de la propuesta de estudio (una copia ciega, otra no ciega; véanse los requisitos detallados más abajo)
• CV del investigador principal
• Una carta completa de compromiso institucional (PDF)

La copia no ciega de tu propuesta debe incluir todos los siguientes componentes clave, que se detallan a continuación y se proporcionan en la Plantilla de Propuesta de Subvención (Word):

1. Una portada, que debe incluir:
   • El título del proyecto
   • el nombre, la afiliación y la información de contacto del investigador principal
   • los nombres y afiliaciones de los coinvestigadores, si los hubo
   • El nombre y la información de contacto del representante de contratos institucionales
   • La fecha de presentación
   • Identificación del(los) tema(s) de investigación abordados por la propuesta
2. Una página de resumen, que debe incluir:
   • El título del proyecto
   • una declaración del problema, incluyendo una breve descripción del proyecto propuesto y una breve discusión sobre las implicaciones o utilidad de los resultados previstos (máximo 250 palabras)
   • Identificación del(los) tema(s) de investigación abordados por la propuesta
3. El cuerpo de la propuesta debe tener aproximadamente entre 2.000 y 2.500 palabras e incluir cada una de las siguientes secciones:
   • Justificación (una breve exposición del problema o del asunto y relevancia para uno o más de los temas de investigación mencionados)
   • Revisión bibliográfica (un resumen breve y enfocado de investigaciones relacionadas)
   • Preguntas de investigación (la(s) pregunta(s) específica(s) u objetivos de investigación que debe abordar el proyecto)
   • Metodología (una explicación detallada de la metodología de investigación propuesta, incluyendo descripciones de lo siguiente):
     • Contexto del estudio y participantes
     • variables investigadas e instrumentos utilizados
     • Procedimientos de recogida de datos
     • Procesamiento de datos (extracción y codificación de datos)
     • Análisis a realizar
   • Implicaciones (una breve discusión sobre las implicaciones o utilidad de resultados anticipados o posibles y su relevancia para la práctica o la teoría)
   • Limitaciones (una breve discusión sobre las limitaciones del estudio propuesto)
4. Referencias
5. Presupuesto y explicación presupuestaria (Consulta la sección de presupuesto de la plantilla de propuesta para las especificaciones).
6. Calendario (lista de las principales actividades del proyecto y el periodo en que se llevará a cabo cada una; por favor, suponga el 1 de abril de 2026 como fecha de inicio del proyecto)
7. Plan de gestión de datos propuesto (descripción de un párrafo del tipo de datos a recopilar, el tipo de permisos solicitados para la recogida y almacenamiento de los datos (IRB/aprobación ética) y los procesos para almacenar datos desidentificados)
8. Plan de difusión propuesto (especificación de un párrafo, con el mayor detalle posible, sobre dónde planeas publicar el/los manuscrito(s) resultante de la investigación financiada [por ejemplo, como artículo de revista, un informe de investigación de ETS u otro medio])

La copia ciega de tu propuesta debe ser la misma que la copia no ciega, excepto que no debe incluir:

• La portada
• La información identificativa del autor o autores (incluidos nombres y afiliaciones) en cualquier parte de la página del resumen, cuerpo, referencias, presupuesto o calendario

Por favor, utilice la plantilla de propuesta, que contiene el siguiente formato:

• Microsoft^® Word 2016 o versión posterior (.docx)
• Times New Roman, tamaño de fuente 12
• Tamaño de página de 8,5" x 11" (Carta de EE. UU.)
• Margen de 1 pulgada (1,0") en todos los lados
• Doble (2.0) a distancia
• Para la numeración de páginas, la sangría de párrafos, referencias, gráficos y tablas, por favor siga el estilo APA (American Psychological Association^®, 7ª edición)

Cada propuesta será evaluada según los siguientes criterios:

• La propuesta es relevante para los temas de investigación mencionados anteriormente
• La justificación para llevar a cabo la investigación es suficiente
• La revisión de antecedentes o la bibliografía es adecuada y adecuada
• Las preguntas de investigación están claramente expresadas
• Los procedimientos de recogida de datos están claramente explicados
• Los métodos de análisis de datos son suficientemente detallados y apropiados
• Los autores analizan los resultados y las implicaciones previstas para el campo del aprendizaje y la evaluación de lenguas
• Los autores especifican las limitaciones del estudio propuesto
• El investigador principal cuenta con las cualificaciones y la formación adecuadas para llevar a cabo el estudio propuesto

La revisión tendrá en cuenta cada uno de los criterios anteriores. Para consultar nuestro formulario de revisión, consulte el Formulario de Revisión de Propuestas COE del TOEFL (PDF).

Los solicitantes invitados a revisar y volver a presentar propuestas recibirán comentarios constructivos. Una invitación al siguiente paso no garantiza que los solicitantes reciban una subvención.

Todos los beneficiarios de la subvención deberán presentar dos o tres informes de progreso y al menos un manuscrito de calidad publicable durante su estudio financiado. Las fechas exactas de entrega de estos entregables dependen del calendario individual del proyecto. Por favor, indique las fechas en las que piensa presentar sus informes de progreso y manuscrito(s) en el calendario de su proyecto.

Los fondos de subvenciones generalmente se distribuyen en varios pagos, alineados con los hitos del estudio y la presentación de entregables. El momento y el importe de los desembolsos de las subvenciones son flexibles, dependiendo de las necesidades del proyecto. Por favor, estima en tu presupuesto y calendario de proyectos las cantidades específicas que necesitarás, para fines concretos, en fechas concretas. Por cada pago que se desembolse, ETS debe recibir una factura que detalle los hitos y entregables relevantes del proyecto para los que se solicitan fondos de subvención.

Se espera que los autores presenten al menos un manuscrito de calidad publicable como entregable(s) final de la beca. Normalmente, la investigación puede publicarse como un Informe de Investigación ETS o como artículo en una revista académica. Por favor, especifica el lugar de publicación que planeas seguir y ten en cuenta que el manuscrito deberá superar la revisión técnica ETS antes de ser enviado para su publicación, ya sea como Informe de Investigación ETS o como artículo en una revista académica.

Los beneficiarios de subvenciones deben reconocer adecuadamente el apoyo al programa TOEFL al difundir los resultados del trabajo financiado. El siguiente aviso estándar debe incluirse en cualquier publicación, incluidas presentaciones en congresos:

• 13 de abril de 2025 — Fecha límite para la presentación de los formularios de intención
• 15 de julio de 2025 — Fecha límite para la presentación de propuestas completas
• 8 de octubre de 2025 — Respuestas a las propuestas enviadas por correo
• 1 de abril de 2026 — Fecha de inicio provisional para proyectos financiados

1. Soy un ciudadano extranjero que trabaja en Estados Unidos. ¿Puedo solicitar la beca?

Sí, pero para asegurarte de que podrás realizar el trabajo asociado al proyecto, primero debes hablar sobre la posible implicación con tu universidad o institución.

2. Trabajo fuera de Estados Unidos. ¿Puedo solicitar la beca?

Sí, pero para asegurarte de que podrás realizar el trabajo asociado al proyecto, primero debes hablar sobre la posible implicación con tu universidad o institución.

3. ¿Cuándo puede empezar el trabajo en el proyecto?

Por favor, considera el 1 de abril de 2026 como la fecha provisional de inicio del proyecto. La fecha real de inicio variará dependiendo de la duración del proceso contractual que involucre a tu universidad u organización y ETS. La negociación de contratos y la planificación de estudios pueden tardar varios meses dependiendo de la normativa de tu universidad o institución.

4. ¿Cuánto puede durar el proyecto?

La duración esperada de cada proyecto es de 12 a 24 meses. Sin embargo, en casos especiales, los proyectos pueden continuar más allá de 24 meses. Las decisiones se tomarán caso por caso. En la plantilla de propuesta de subvención se proporciona una sección en la que se detalla el calendario y los hitos del proyecto.

5. Si el proyecto continúa más allá de la fecha de finalización inicialmente acordada, ¿habrá financiación adicional disponible para los investigadores?

No. No se proporcionará financiación adicional a los beneficiarios si su proyecto se extiende más allá del calendario original.

6. Mi proyecto implica pagos a los participantes. ¿Debería incluirlos en mi presupuesto?

Sí. En su presupuesto de propuesta, por favor incluya detalles sobre los pagos que planea hacer a posibles participantes.

7. Necesito un conjunto de datos para mi estudio. ¿Hay algún conjunto de datos que pueda usar?

Sí. Por favor, consulte la sección de datos de uso público de las pruebas TOEFL iBT y TOEFL ITP para más detalles sobre los datos disponibles.

8. Me interesa administrar la prueba TOEFL iBT o la serie de evaluaciones TOEFL ITP para mi investigación. ¿Cómo se administran las evaluaciones?

Los formularios de prueba de investigación de las evaluaciones TOEFL iBT y TOEFL ITP estarán disponibles gratuitamente para los investigadores principales financiados por el programa de investigación TOEFL COE. Los investigadores son responsables de administrar los formularios de investigación a sus participantes. ETS proporcionará a los investigadores directrices para la administración de pruebas durante sus sesiones de administración. Para más información sobre los Formularios de Investigación TOEFL iBT, consulte la sección de Formularios de Investigación TOEFL iBT arriba. Para más información sobre los Formularios de Investigación TOEFL ITP, que son formularios retirados entregados en papel para la prueba TOEFL ITP, consulte Contenido del Test TOEFL ITP.

Nota: ETS no puede ofrecer evaluaciones en vivo y seguras ni servicios de puntuación de respuestas construidas de forma gratuita. Si planea utilizar la prueba segura y en tiempo real en su investigación, o utilizar tareas de muestra públicas para recopilar respuestas habladas o escritas que serán puntuadas en ETS, por favor contacte con TOEFL_RC2@ets.org para obtener información más detallada sobre las tarifas que necesitaría presupuestar en su propuesta y para cualquier pregunta adicional sobre la administración de pruebas con fines de investigación.

9. Si quiero administrar una o más de las evaluaciones, ¿cómo se califican las pruebas?

• Para la salida de datos, los formularios de investigación en línea TOEFL iBT y TOEFL ITP producen un archivo de puntuación para las secciones de respuesta seleccionada, así como muestras de expresión oral (en formato .wav) y/o muestras de escritura (en formato .txt) cuando corresponda.
• Para Oratoria y Escritura, el coordinador de subvenciones organizará que las respuestas de Oratoria y Escritura sean calificadas por los evaluadores del TOEFL.
• Para los formularios de investigación TOEFL ITP entregados en papel, ETS calificará las pruebas, ya que actualmente incluyen solo secciones con respuestas seleccionadas.

Para cada sección de prueba, se pueden proporcionar a los beneficiarios puntuaciones brutas o puntuaciones escaladas. Las tasas de puntuación deben incluirse en el presupuesto del proyecto, y una estimación de tasas debe obtenerse contactando con el coordinador de la subvención en TOEFL_RC2@ets.org.

10. ¿Podré proporcionar informes de puntuación a mis participantes que realicen un formulario de investigación del test TOEFL iBT o del TOEFL ITP?

Aunque los informes de puntuación NO estarán disponibles para las formas de investigación de la prueba TOEFL iBT, ETS proporcionará puntuaciones para los participantes que realicen una versión de investigación de las pruebas TOEFL ITP.

11. ¿Quién será propietario de los datos y el borrador del manuscrito resultante del proyecto?

ETS será propietaria de todos los datos asociados a la investigación financiada. El investigador principal o la institución del investigador principal poseerá y conservará los derechos de autor de cualquier artículo presentado en una conferencia o aceptado por una revista para su publicación. ETS poseerá y mantendrá los derechos de autor de cualquier manuscrito que se publique como un Informe de Investigación de ETS o que NO sea aceptado para su publicación. ETS anima a los investigadores a utilizar los datos y resultados para publicaciones científicas; sin embargo, todos los artículos y manuscritos de congresos deberán estar sujetos a revisión previa y posible redacción por parte de ETS.

Una plantilla estándar de contrato está disponible para tu responsable de subvenciones a petición. Si tu responsable de subvenciones desea revisar la plantilla de contrato antes de firmar la Carta de Compromiso Institucional (PDF), debe enviar una solicitud por correo electrónico a TOEFL_RC2@ets.org.

12. ¿Se me permitirá presentar la investigación en congresos?

Sí. Animamos a nuestros beneficiarios a presentar su trabajo en congresos profesionales. Los beneficiarios deben presentar un resumen y diapositivas de presentación a ETS para su revisión al menos 2 semanas antes de la fecha en que deben ser presentados o presentados. Además, los beneficiarios deben incluir la declaración estándar de descargo de responsabilidad en sus presentaciones (véase el Plan de Difusión arriba).

13. ¿Puedo solicitar fondos para viajar a una conferencia y presentar la investigación?

Sí. Sin embargo, los gastos totales de viaje por año natural no deben superar los 1.500 USD para viajes nacionales ni los USD $2.500 para viajes internacionales.

14. ¿Cómo debería detallar los gastos que figuran en mi presupuesto?

Para orientación sobre presupuestos, consulte las notas de ejemplo sobre presupuesto y presupuesto que se encuentran en la Plantilla de Propuesta de Subvención (Word).

15. ¿Puedo solicitar fondos para software o hardware informático en el presupuesto del proyecto?

No. No proporcionamos fondos para la compra de software o hardware, ya que la mayoría de universidades o instituciones ya proporcionan todo el software y equipamiento necesarios.