ETS seleccionado para ayudar a establecer el primer regulador nacional de evaluación de la India, PARAKH

Combinando la visión del NCERT y la experiencia de ETS para superar las evaluaciones y el aprendizaje indios

NUEVA DELHI (7 de febrero de 2023) – ETS, la mayor organización mundial de evaluación educativa, anunció hoy que el Consejo Nacional de Investigación y Formación Educativa (NCERT) seleccionó a ETS para apoyar la creación del primer regulador nacional de evaluación de la India, PARAKH (Evaluación del Desempeño, Revisión y Análisis del Conocimiento para el Desarrollo Holístico).

"NCERT, en nombre del Ministerio de Educación del Gobierno de la India, está en proceso de establecer PARAKH, tal y como lo establece la Política Nacional de Educación (NEP) 2020 y se complace en contar con ETS como socio técnico en este proyecto", declaró la profesora Indrani Bhaduri, profesora y jefa de la División de Encuestas Educativas del NCERT. "Su comprensión de las mejores prácticas globales en currículo y evaluación será un gran activo para estandarizar estos aspectos en los distintos consejos escolares del país, allanando así el camino hacia la calidad, la coherencia y la uniformidad en las prácticas de enseñanza-aprendizaje y evaluación. En NCERT estamos entusiasmados de asociarnos con ETS y desplegar su considerable experiencia en investigación educativa en evaluaciones de aprendizaje, y tenemos la intención de capitalizar esta experiencia para mejorar todos los aspectos de la educación escolar, beneficiando a los alumnos, profesores y al sistema de enseñanza en este país."

La iniciativa PARAKH establecerá normas, estándares y directrices para la evaluación y evaluación de estudiantes para todos los consejos escolares reconocidos en la India. Esto pondrá un mayor énfasis en la elaboración de evaluaciones de calidad para medir y aumentar mejor la adquisición de conocimientos y habilidades en toda la India.

Los objetivos de PARAKH están alineados con la NEP 2020 de la India, estableciéndose el nuevo regulador como el principal recurso oficial del país para toda la información y experiencia relacionada con la evaluación. El mandato de PARAKH es apoyar la evaluación del aprendizaje en todas sus formas. ETS aporta sus décadas de experiencia en la medición educativa en K-12, educación superior, idiomas y fuerza laboral, así como en servicios de evaluación a gran escala, a esta nueva iniciativa.

"ETS se siente honrado de trabajar junto a NCERT para construir el futuro del aprendizaje a través de la innovación y la experiencia en evaluación de calidad para medir lo que más importa a medida que India se convierte en una potencia en educación global", dijo Amit Sevak, CEO de ETS. "La iniciativa PARAKH servirá como un modelo global para construir sistemas de evaluación y aprendizaje de clase mundial que ofrezcan resultados estudiantiles de alta calidad, avancen en la educación y mejoren la vida de millones de personas."

La misión de ETS de promover la calidad y equidad en la educación mediante la provisión de evaluaciones, investigaciones y servicios relacionados justos y válidos se alinea estrechamente con los dos objetivos de PARAKH: supervisar la salud del sistema educativo indio y la consecución de los resultados de aprendizaje, así como mejorar la evaluación y establecer estándares. 

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Acerca de ETS

Creemos en el poder transformador del aprendizaje. Durante los últimos 75 años, nos ha guiado una visión de lo que es posible cuando todas las personas pueden mejorar sus vidas a través de la educación. Por eso nuestro compromiso inquebrantable con la equidad y la equidad está detrás de todo lo que hacemos. ETS sirve a estudiantes, educadores y organismos gubernamentales proporcionando soluciones de medición y realizando investigación, análisis y estudios de políticas. ETS desarrolla, administra y califica decenas de millones de pruebas anualmente — incluyendo las pruebas TOEFL^® y TOEIC^® , las pruebas GRE^® y las evaluaciones de The Praxis Series^® — en más de 200 países, en más de 9.000 ubicaciones en todo el mundo. www.ets.org