Cátedras de Investigación ETS

La reputación de ETS como la principal organización mundial de medición educativa se basa en décadas de investigación pionera e innovadora. Las seis Cátedras de Investigación de ETS llevan el nombre de pioneros en la evaluación educativa y honran a los líderes científicos actuales en el campo de la medición educativa.

"Las Cátedras de Investigación —y los académicos que las poseen— están entre los recursos más valiosos de ETS. Las Cátedras de Investigación ofrecen a ETS una plataforma para mirar tanto en profundidad como en profundidad", afirma Kadriye Ercikan, vicepresidenta senior de Investigación Global en ETS. "El liderazgo intelectual que proporcionan las cátedras nos permite construir sobre la rica historia de la investigación en evaluación educativa, medición y política, y sentar las bases para la próxima generación de investigadores e innovadores en nuestro campo. Destacan el hecho de que ETS es una organización significativa en términos de innovación y estatus científico. Se podría decir que los científicos que ocupan las cátedras nos mantienen en contacto con el futuro."

Randy E. Bennett

Cátedra Norman O. Frederiksen en Innovación en Evaluación

Creada en 2010, esta cátedra lleva el nombre de un pionero en respuesta construida, evaluación del rendimiento y simulación. Randy E. Bennett asumió la Cátedra Frederiksen en 2010. Comenzó en ETS en 1979 y se especializa en investigación que aplica avances en las ciencias del aprendizaje, la tecnología y la medición para crear nuevos enfoques de evaluación mejor adaptados a una sociedad multicultural y pluralista.

Randy E. Bennett headshot

Odis Johnson Jr.

Cátedra Edmund W. Gordon de Evaluación e Investigación de Políticas

Creada en 2003, esta cátedra honra a un pionero en evaluación educativa que defendió los valores de equidad y justicia social en la educación. Odis Johnson Jr. fue nombrado titular de la Cátedra Gordon en 2024. Además, es Profesor Distinguido Bloomberg de Política Social y Equidad STEM en la Universidad Johns Hopkins, con nombramientos en el Departamento de Política y Gestión de la Salud de la Escuela Bloomberg de Salud Pública, la Escuela de Educación como Director Ejecutivo del Centro Hopkins para Escuelas Seguras y Saludables, y en el Departamento de Sociología. También dirige el Instituto de Metodologías Cuantitativas, Computacionales y Mixtas Críticas (ICQCM) de la National Science Foundation (NSF).

Odis Johnson Jr.

Daniel McCaffrey

Cátedra Frederic M. Lord en Medición y Estadística

Creada en 2000, esta cátedra lleva el nombre de un pionero en los campos de la estadística y la psicometría. Daniel McCaffrey se incorporó a ETS en 2013 y fue nombrado Lord Chair en 2023. Anteriormente, ocupó varios cargos de liderazgo en RAND Corporation durante más de 20 años, incluyendo la Cátedra PNC en Análisis de Políticas. Es un experto líder en investigación estadística y psicométrica, evaluaciones de profesores, modelado causal y análisis de datos complejos para evaluaciones a gran escala.

Daniel McCaffrey

Sandip Sinharay

Cátedra Linda Cook para la Ciencia de la Medición

Creada en 2025, esta cátedra honra a un distinguido académico en el campo de la medición educativa. Sandip Sinharay se unió originalmente a ETS entre 2001 y 2012, volvió a la organización en 2016 y fue nombrado el primer Cook Chair en 2025. Es un experto reconocido en estadística y medición educativa, especialmente en estadística bayesiana, teoría de respuesta a ítems, análisis de equidad en pruebas, validez, métodos de datos perdidos, equiparación en pruebas, detección de fraude en pruebas y subpuntuaciones.

Sandip Sinharey

Vacante

Cátedra Samuel J. Messick en validez de pruebas

Creada en 2008, esta cátedra honra a un pionero en el campo de la medición educativa y a una autoridad líder en teoría de la validez que trabajó en ETS durante más de tres décadas. Esta cátedra fue ocupada recientemente por Michael T. Kane de 2009 a 2023.

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Vacante

Cátedra Ralph W. Tyler en Evaluación a Gran Escala

Creada en 2012, esta cátedra lleva el nombre de un asesor educativo de siete presidentes de Estados Unidos. Tyler también es considerado el padre de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo o NAEP. Esta cátedra fue ocupada recientemente por Irwin S. Kirsch entre 2012 y 2024.

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