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| ETS: | Kristen Mitchel |
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PRINCETON, N.J. — (15 de julio de 2026) — El Instituto de Investigación ETS anunció hoy el lanzamiento del Centro de Investigación en Políticas, un nuevo centro de investigación dedicado a fortalecer la educación desde la primera infancia hasta la adultez y las transiciones profesionales. El Centro traducirá evidencias de datos de evaluación a gran escala, ciencia de la medición e investigación aplicada en directrices claras y accionables para responsables políticos, financiadores y líderes educativos.
"El Centro de Investigación en Políticas se basa en el liderazgo de larga data de ETS en medición e investigación para conectar lo que sabemos sobre el aprendizaje y las habilidades con las decisiones políticas que moldean la oportunidad a lo largo de toda la vida", dijo Kadriye Ercikan, vicepresidenta senior de Investigación Global en ETS.
El Centro estará dirigido por Robert Bozick, quien se incorpora a ETS como Director Senior de Investigación. Científico social con más de 20 años de experiencia en investigación en políticas públicas, su trabajo abarca educación, desarrollo laboral y oportunidades económicas.
"Los avances tecnológicos están transformando rápidamente la forma en que aprendemos, trabajamos y construimos carreras, creando tanto nuevas oportunidades como nuevos retos para los sistemas educativos", dijo Bozick. "Este nuevo Centro tiene como objetivo ofrecer una investigación rigurosa y con visión de futuro que ayude a los responsables políticos a convertir ese cambio en mejores resultados y prepare a los estudiantes en todas las etapas para el éxito en una economía dinámica."
Abordar una brecha creciente en las oportunidades educativas y la preparación para la fuerza laboral
La brecha entre los estudiantes con mejor y peor rendimiento en Estados Unidos ha alcanzado su punto más amplio en más de dos décadas, según las puntuaciones de los NAEP de 4º y 8º curso de 2005 a 2024, con disparidades que se ampliaron incluso antes de la pandemia. Estas brechas reflejan profundas diferencias en las oportunidades, en los recursos, la enseñanza y las condiciones sociales que determinan si los alumnos pueden tener éxito en la escuela y adquirir las habilidades necesarias para una fuerza laboral que cambia rápidamente. La agenda de investigación del Centro se centra en informar las decisiones políticas necesarias para cerrar estas persistentes brechas, guiada por tres preguntas fundamentales:
- ¿Qué políticas y programas mejoran los resultados para los estudiantes?
- ¿Qué hace que las políticas y programas funcionen en diferentes comunidades y contextos?
- ¿Bajo qué condiciones producen políticas y programas un cambio duradero?
Ir más allá de los informes hacia un impacto sostenido
El Centro combina un análisis riguroso con un compromiso continuo para llevar la evidencia a la acción. Reúne investigaciones por encargo, un órgano asesor independiente y reuniones intersectoriales, creando espacios compartidos donde responsables políticos, investigadores y profesionales pueden examinar la evidencia y diseñar soluciones juntos. Más allá de lo que muestran las pruebas, el Centro se centra en cómo se genera, prueba y aplica en contextos reales. A través de la difusión coordinada —incluyendo informes de políticas, eventos públicos y herramientas de datos accesibles— se garantiza que los conocimientos lleguen a los responsables de la toma de decisiones en formas que puedan utilizar.
"En un momento en que los sistemas educativos están bajo una presión creciente, este Centro aporta una línea de visión clara de la evidencia a la acción", dijo Christina Grant, directora ejecutiva y profesora del Centro de Investigación en Políticas Educativas de la Escuela de Posgrado en Educación de la Universidad de Harvard. "Tiene el potencial de transformar fundamentalmente la forma en que se diseña la política, de modo que cumpla de forma constante con su compromiso con un acceso más amplio, mejores resultados y un impacto duradero."
Para saber más sobre el Centro y explorar la colaboración, visita http://www.ets.org/research/policy-center.html
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Acerca de ETS
ETS es una organización global de soluciones educativas y de talento que permite a los aprendices de por vida estar preparados para el futuro. Nuestra misión—avanzar en la ciencia de la medición para impulsar el progreso humano—impulsa nuestro enfoque en ayudar a todos, en cualquier lugar, a demostrar sus habilidades y trazar su camino hacia la preparación futura para la vida. Ofrecemos evaluaciones y soluciones de habilidades de confianza—incluyendo TOEFL, TOEIC, GRE, PRAXIS Y FUTURENAV—e iniciativas innovadoras impulsadas por nuestro Instituto de Investigación. Con presencia global en más de 200 países y territorios, ayudamos a más de 50 millones de personas cada año a medir su competencia y desbloquear nuevas oportunidades. Más información en www.ets.org.