¿Qué investigaciones respaldan el test TOEFL^® Essentials™ y lo diferencian?

Transcripción

Duración del vídeo: 3:24

Así que la prueba TOEFL Essentials realmente comenzó como un proyecto de innovación en el que nos preguntábamos, ¿cómo podríamos, con máxima eficiencia, evaluar la competencia lingüística de los aprendices de inglés y, al mismo tiempo, tener una prueba efectiva de su capacidad para comunicarse en inglés? Así que, basándonos en ese proyecto de innovación, ideamos varios tipos nuevos de tareas, que luego sacamos a la carretera para probarlas con muchos estudiantes en una serie de tres proyectos de investigación diferentes. El primer proyecto fue un proyecto de prototipado, donde hablamos con estudiantes de todo el mundo, les hicimos realizar nuestras tareas y recibimos su feedback. Descubrimos que, primero, estaban muy interesados en el tipo de tareas que les hacíamos hacer, y segundo, que las tareas funcionan bastante bien para distinguir a los aprendices en diferentes niveles de competencia. Luego fuimos a un nivel más grande, fuimos a 10 países diferentes alrededor del mundo y conseguimos que los examinadores o probables de diferentes grupos estudiantiles probaran los mismos tipos de tareas y allí pudimos demostrar que nuestras tareas hacían un buen trabajo identificando a los alumnos de distintos niveles de competencia y mostrando lo bien que pueden comunicarse en inglés. Finalmente, y más recientemente, realizamos un estudio a gran escala en más de 20 países distintos con más de 5.000 posibles candidatos y allí pudimos confirmar de nuevo que nuestra prueba funciona como queremos y hemos demostrado que funciona con distintos tipos de estudiantes en distintos niveles de competencia según estos contextos donde queremos ayudar a los alumnos a determinar sus niveles de competencia y hacer lo que pueden en inglés. En total, hemos realizado varias rondas de investigación y creo que el respaldo para el test TOEFL Essentials en su lanzamiento es realmente sólido.

Así que hay muchos aspectos innovadores y únicos en el examen TOEFL Essentials, mencionaré algunos que me vienen a la mente. En primer lugar, el examen es adaptativo y eso significa que adaptamos el contenido de los ítems y la dificultad al nivel de competencia del examinado. Lo hacemos mediante un proceso llamado pruebas adaptativas multietapa. En segundo lugar, TOEFL Essentials fue diseñado intencionadamente para medir todos los niveles, desde los primeros aprendices de inglés hasta los muy, muy avanzados en un solo examen, y podemos hacerlo gracias a la eficiencia que proporciona el enfoque adaptativo de varias etapas. Y tercero, TOEFL Essentials ofrece tareas de prueba realmente únicas, interesantes e incluso divertidas. Un ejemplo es una tarea que pone a los alumnos en una situación universitaria donde se están formando para hablar en público, por ejemplo, dar un informe meteorológico en una emisora de radio estudiantil. Lo que encontramos es que los estudiantes responden realmente positivamente a este tipo de tareas y que estas tareas son capaces de identificar de forma muy eficiente los niveles de competencia del alumno.