Zuowei Wang es científico investigador sénior en el Instituto de Investigación ETS. Obtuvo su doctorado en educación y psicología en la Universidad de Michigan, Ann Arbor, en 2015. Su investigación se centra en el desarrollo y evaluación de la alfabetización, basándose en una amplia gama de metodologías, incluyendo psicometría, modelado longitudinal, procesamiento del lenguaje natural, procesamiento de voz, seguimiento ocular y modelos de grandes lenguajes, para abordar cuestiones fundamentales y aplicadas. Su investigación ha identificado varios umbrales en el desarrollo de la alfabetización, incluido el umbral de descodificación, que ha sido destacado en medios como el New York Times y EdWeek.
También lideró la investigación que permitió la comercialización de ReadBasix bajo un contrato del Institute of Education Sciences. En 2025, ReadBasix fue adoptado como el filtro oficial de lectura para estudiantes de 4º a 12º curso en las escuelas públicas de Minnesota.
De 2026 a 2029, es investigador principal de una subvención del Departamento de Educación centrada en aprovechar la inteligencia artificial generativa (IA) para apoyar a los profesores de educación superior. El proyecto ayuda a los educadores a crear módulos de aprendizaje y evaluación basados en escenarios diseñados para fomentar una comprensión más profunda en diversas áreas de contenido y mejorar la alfabetización en IA de los estudiantes.
Última actualización: 20/01/2026